Diseño Instruccional ''ADDIE''

El modelo ADDIE es una herramienta valiosa para el diseño de materiales y actividades de aprendizaje eficaces. Ofrece un enfoque sistemático y organizado que puede ayudar a los diseñadores instruccionales a crear experiencias de aprendizaje que satisfagan las necesidades de los estudiantes.

                        

1.Análisis: la primera fase implica identificar las necesidades de aprendizaje y los objetivos de aprendizaje. aquí se recopilan datos sobre el publico objetivo (alumnado), los recursos disponibles y las limitaciones. 

-Reunir información sobre los estudiantes: conocimientos previos, sus intereses y sus necesidades.

-Identificar los objetivos del aprendizaje: lo que los estudiantes deben aprender al completar el curso o la actividad.

2.Diseño: desarrolla un plan de aprendizaje que aborde los objetivos identificados en la fase de análisis.

-Definir el contenido del curso o la actividad: los conceptos, las habilidades y las actitudes que los estudiantes aprenderán

-Seleccionar los métodos de enseñanza: los recursos y las actividades que se utilizaran para enseñar el contenido.

-Diseñar la evaluación: los métodos que se emplearan para evaluar el aprendizaje del alumnado.

3.Desarrollo: crea los materiales y actividades de aprendizaje. 

-Herramientas de autor.

-Recursos multimedia.

-Materiales impresos.

4.Implementación: se pone en practica el plan de aprendizaje.

-Estrenar a los instructores (docentes, tutores online, etc.).

-Proporcionar a los estudiantes los materiales y recursos necesarios.

-Supervisar el progreso del alumnado.

5.Evaluación: se determina la eficacia del plan de aprendizaje.

-Evaluación formativa: se realiza durante el curso o la actividad para identificar áreas de mejora.

-Evaluación sumativa: se hace al final del curso o la actividad para determinar si los estudiantes han alcanzado los objetivos del aprendizaje. 

BENEFICIOS DEL MODELO ADDIE

• Un enfoque sistemático y organizado para el diseño instruccional.
• La posibilidad de adaptarse a las necesidades especificas de los estudiantes.
• La capacidad de evaluar la eficacia del plan de aprendizaje. 

CARACTERISTICAS

• Flexible: es flexible y adaptable para distintos tipos de programas de capacitación, entornos de aprendizaje y enfoques de diseño instruccional.
• Reiterativo: el modelo addie sigue un proceso reiterativo, lo que significa que comprende un ciclo continuo de retroalimentación y mejora. Esto le permite a los diseñadores realizar cambios al programa de formación con base en lo que dicen los estudiantes y los participantes.
• Centrado en las necesidades: esta metodología se enfoca en las necesidades y objetivos específicos de los estudiantes y de la organización. Esto garantiza que el programa formativo sea relevante, efectivo y que genere los resultados deseados.
• Colaborativo: el proceso involucra la participación de distintas partes, que incluyen expertos en la materia, docentes, estudiantes y otros actores clave. Este esfuerzo conjunto potencia las capacidades de esta metodología.
• Orientado a las metas: la métrica que determina el éxito de un programa formativo basado en el modelo addie es si el objetivo propuesto se cumplió y si se obtuvieron los resultados deseados.

Qué es el modelo ADDIE y ejemplos de cómo aplicarlo